Особенности обучения английскому языку детей с задержкой психического развития

Введение

1.Теоретические аспекты обучения английскому языку детей с задержкой психического развития

1.1 Особенности психофизического развития школьников с ЗПР

1.2 Основные принципы отбора и организации содержания обучения иностранному языку

2. Практические аспекты деятельности образовательного учреждения.

2.1. Структура адаптированной образовательной программы по английскому языку для детей с ОВЗ

2.2. Организация работы учителя при реализации адаптированной образовательной программы по английскому языку

2.3. Целевое назначение адаптивной образовательной программы по английскому языку для детей с ЗПР

Заключение

Список использованных источников