Преступность несовершеннолетних

ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………….….3

ГЛАВА 1. ОСОБЕННОСТИ И ХАРАКТЕРНЫЕ ЧЕРТЫ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ КАК СУБЪЕКТОВ ПРЕСТУПЛЕНИЯ…………...6

§ 1. Несовершеннолетний как субъект преступления……………………………..6

§ 2. Возрастные, психологические и социальные особенности лиц, совершивших преступления в возрасте до 18 лет………………………………..17

ГЛАВА 2. МЕРЫ УГОЛОВНО-ПРАВОВОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ В ОТНОШЕНИИ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ…………………………………....31

§ 1. Виды наказаний, применяемых к несовершеннолетним……….................31

§ 2. Принудительные меры воспитательного воздействия, применяемые к несовершеннолетним…………………………………………………………...….40

§ 3. Проблемы законодательства об уголовной ответственности несовершеннолетних……………………………………………………………….55

§ 4. Совершенствование законодательства об уголовной ответственности несовершеннолетних…………………………………………………………..…...65

ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………...………………...80

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ………………………..……..84

Актуальность темы исследования. В нынешних социально-экономических условиях проблема преступности несовершеннолетних приобрела особую актуальность. Специалисты выражают беспокойство из-за деградации подрастающего поколения, которое лишает себя перспективы найти достойное место в обществе. Рост преступности, различных форм девиантного поведения, безнравственных проявлений тревожит все общество.

Борьба с правонарушениями несовершеннолетних – одно из важных направлений уголовной политики государства.

В настоящее время значительно распространены преступные проявления со стороны лиц, которым ко времени совершения преступления исполнилось четырнадцать, но не исполнилось восемнадцать лет (ч.1 ст.87 Уголовного кодекса Российской Федерации (далее - УК РФ). По данным МВД России, в 2016 году каждое двадцатое (4,9%) преступление совершено несовершеннолетними или при их соучастии.

Нарушение несовершеннолетними уголовно-правовых норм свидетельствует о недостатках в их воспитании, неотлаженности механизма включения несовершеннолетних в жизнедеятельность общества. Подростки в силу своих возрастных и психофизиологических особенностей, социальной незрелости были и остаются наиболее «уязвимой» категорией населения, именно они чаще всего подпадают под влияние криминогенных групп.

На сегодняшний день в Российской Федерации мерами уголовно-правового воздействия на несовершеннолетних, совершивших преступление, продолжает являться уголовное наказание, а также принудительные меры воспитательного воздействия. Во многих зарубежных странах применение мер, альтернативных уголовной ответственности и наказанию, является основным специальным средством правового воздействия на несовершеннолетних правонарушителей, накоплен весомый положительный опыт в этой сфере, который можно учесть при совершенствовании российского уголовного законодательства в части, касающейся уголовно-правового воздействия на несовершеннолетних, совершивших преступления.

Теоретическую основу исследования составляет учебная литература, научные статьи, монографии и диссертации таких ученых как Г.З. Агадимова, Н.И. Алешин, Ю.М. Антонян, Ю.В. Бакаева, С.А. Боровиков, Н.Б. Вахмянина, П.В. Вдовцев, С.А. Велиев, Г.С. Гаверов, Л.Д. Гаухман, Д.Ю. Гончаров, А.Б. Гусейнов, Д.С. Дядькин, И.И. Иванов, А.Н. Игнатов, А.А. Казаков, Л.М. Карнозова, Ю.А. Кашуба, И.Д. Козочкин, А.В. Комарницкий, Е.А. Костырь, М.М. Коченов, Ю.А. Красиков, О.Б. Лиманцева, С.В. Максимов, В.Д. Малков, С.М. Мартышева, А. Меркушов, Д.В. Наумова, О.С. Носков, Е.В. Поводова, Л.М. Прозументов, Н.И. Привезенцев, А.И. Рарог, А.В. Савенков, А.А. Середин, Л.Б. Ситдикова, Н.Ю. Скрипченко, О.В. Старков, М.А. Сутурин, И.Л. Трунов, О.В. Тюшнякова, Д.А. Удовиченко, О.В. Филимонов, А.Л. Шиловская, С. Шишков, Е.С. Шуба, В.А. Шуняева, В.Е. Эминов, Ш.Р. Ямаев и др.

Нормативно-правовая база работы основана на международно-правовых документах, нормах УК РФ, регламентирующих особенности ответственности несовершеннолетних, а также на положениях ряда других нормативных актов, регулирующих вопросы несовершеннолетних.

Объектом исследования являются общественные отношения, связанные с особенностями привлечения и освобождения несовершеннолетних от уголовной ответственности и наказания.

Предметом исследования являются уголовно-правовые нормы, предусматривающие виды наказаний применяемых к несовершеннолетним, особенности мер, альтернативных уголовной ответственности несовершеннолетних; практика их применения; научная литература по теме исследования.

Целью магистерской диссертации является анализ международных документов, уголовно-правовых и уголовно-процессуальных норм, а также положений российского законодательства об ответственности несовершеннолетних за совершенные преступления и выявление проблем правового регулирования в данной сфере правоотношений.

Для достижения этой цели необходимо решить следующие задачи:

- раскрыть понятие несовершеннолетнего как субъекта преступления;

- охарактеризовать возрастные, психологические и социальные особенности лиц, совершивших преступления в возрасте до 18 лет;

- показать специфику видов наказаний, применяемых к несовершеннолетним;

- определить роль принудительных мер воспитательного воздействия в сфере мер уголовно-правового воздействия на несовершеннолетних;

- разработать предложения по расширению круга принудительных мер воспитательного воздействия для несовершеннолетних.

Новизна проводимого исследования состоит в комплексном, всестороннем анализе отдельных аспектов уголовной ответственности несовершеннолетних, выявлении особенностей назначения в отношении них мер уголовно-правового воздействия и в разработке практических предложений и рекомендаций по расширению круга принудительных мер воспитательного воздействия для несовершеннолетних.

Научная и практическая значимость работы. В рамках представленной работы выявляются теоретические и практические проблемы правового регулирования уголовной ответственности несовершеннолетних и предлагаются пути их решения, что повышает научную значимость исследования. Практическая значимость работы состоит в том, что разработанные автором предложения по расширению круга принудительных мер воспитательного воздействия для несовершеннолетних могут быть направлены на устранение пробелов в законодательстве.

Структура работы обусловлена поставленными целью и задачами исследования. Работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка использованных источников.