Проблема профилактики безнадзорности детей в России

Содержание

Введение 3

Глава 1 Теоретические аспекты проблемы социальной адаптации детей, оставшихся без попечения родителей 5

1.1 Дети, оставшиеся без попечения родителей, как объект социальной работы 5

1.2 Особенности социальной адаптации детей, оставшихся без попечения родителей 11

Глава 2 Создание и полномочия комиссии по делам несовершеннолетних 19

2.1 Создание комиссии по делам несовершеннолетних 19

2.2 Полномочия комиссии по делам несовершеннолетних 21

Заключение 27

Список литературы 29

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность темы исследования. Сложная экономическая обстановка в обществе, в связи с этим низкая материальная обеспеченность населения и увеличение числа неблагополучных семей, отсутствие единой системы семейных ценностей и должного воспитания в обществе, и многие другие факторы негативно сказываются на каждом человеке, в первую очередь на подрастающем поколении. Данные обстоятельства способствуют появлению в обществе такого явления как дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, и их число с каждым годом увеличивается. Это явление становится одной из актуальных проблем современного общества.

Социальная защита детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей - одна из важнейших задач государства и общества. В настоящее время в России вопросы воспитания, развития и социальной адаптации детей-сирот, как никогда остро стоят перед нашим государством. На протяжении нескольких десятилетий ученые и практики говорили о негативном влиянии внесемейного воспитания на развитие ребенка.

В связи с этим решением данных проблем занимаются специалисты учреждений различного уровня. На правительственном уровне принимаются законы и нормативные акты, обеспечивающие защиту прав и законных интересов детей, оставшихся без попечения родителей, а также направленные на поддержание минимального материального обеспечения опекунской семьи. Педагоги и психологи разрабатывают определенные методики, тесты и тренинги, способные выявить ранние отклонения в поведении детей. Специалисты социальных служб используют межведомственный подход в социальной адаптации детей, а также проводят профилактические мероприятия по предотвращению возврата ребенка в детский дом. В совокупности эти реализуемые мероприятия образуют социальную работу с детьми, оставшимися без попечения родителей.

Объектом исследования являются дети, оставшиеся без попечения родителей.

Предметом исследования является социальная адаптация детей, оставшихся без попечения родителей.

Целью данной работы является исследование проблемы профилактики безнадзорности детей в России.

В ходе написания данной работы были поставлены и решены следующие задачи:

1. Охарактеризованы дети, оставшиеся без попечения родителей, как объект социальной работы.

2. Рассмотрено особенности социальной адаптации детей, оставшихся без попечения родителей.

3. Изучено создание комиссии по делам несовершеннолетних.

4. Охарактеризованы полномочия комиссии по делам несовершеннолетних.

Методологическая основа исследования базируется на общенаучном диалектическом методе познания объективной действительности. В исследовании применяются диалектические и частно-научный методы: исторический, логико-юридический, сравнительно-правовой, формально-логический.

Степень научной разработанности темы. Проблемы социальной адаптации людей к новым изменяющимся условиям всегда волновали ученых различных стран. Особое значение здесь принадлежит таким известным педагогам и психологам, как Андреевой Е.М., Немову Р.С., Кучуковой Н.Ю., Петровскому А.П., Ольшанскому Д.В. и др.

Структурно работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка использованной литературы.