Формирование у младших школьников знаний законов перспективы на уроках изо

ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ЗНАНИЙ ЗАКОНОВ ПЕРСПЕКТИВЫ НА УРОКАХ ИЗО У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

1.1. Характеристика знаний законов перспективы на уроках изо младшими школьниками

1.2. Возрастные особенности младшего школьника

1.3. Методы и приемы обучения изобразительной деятельности (аппликация, лепка, рисование) в начальной школе

Выводы по главе

ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ВЫЯВЛЕНИЮ ЭФФЕКТИВНОСТИ ЗНАНИЙ ЗАКОНОВ ПЕРСПЕКТИВЫ НА УРОКАХ ИЗО У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

2.1. Изучение особенностей владения знаниями законов перспективы на уроках изо у учащихся экспериментального класса

2.2. Реализация комплекса заданий по выявлению эффективности знаний законов перспективы у младших школьников, на уроках изо в экспериментальном классе

2.3. Результаты опытно-экспериментальной работы по выявлению эффективности знаний законов перспективы у младших школьников с использованием заданий на основе формирования основ цветоведения

Выводы по главе

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

ПРИЛОЖЕНИЕ