Формирование интеллектуальной готовности к школе ребенка 7 года жизни в инклюзивной группе

Введение

Глава I Теоретические аспекты формирования интеллектуальной го-товности к школе ребенка 7 года жизни в инклюзивной группе

1.1 Содержание понятия «готовность к школе» в психолого-педагогической литературе

1.2 Методы формирования у ребенка 7 года жизни интеллектуальной готовности к школьному обучению

1.3 Особенности формирования интеллектуально готовности к школе детей 7 года жизни в инклюзивной группе

Глава II Экспериментальное исследование формирования интеллек-туальной готовности к школе ребенка 7 года жизни в инклюзивной группе

2.1 Методы и организация исследования

2.2 Система занятий по формированию интеллектуальной готовности к школе ребенка 7 года жизни в инклюзивной группе

2.3 Анализ результатов исследования и разработка рекомендации

Заключение

Список литературы

Приложения