на примере МБОУ Центр образования № 23 4-й учебный корпус

Содержание

Введение 3

Памятка студенту 3

Сведения о базе практики 3

Индивидуальный план ежедневной работы студента 3

Задания по практике 3

Аттестационный лист студента 3

Характеристика учебной и профессиональной деятельности обучающегося во время производственной практики 3

Перечень документов по практике, входящих в портфолио отчётной документации 3

Приложения 3

ВВЕДЕНИЕ

Цель освоения производственной практики – получение практического опыта организации взаимодействия воспитателя с родителями и сотрудниками дошкольного образовательного учреждения.

Задачи производственной практики:

• получить обучающимися практический опыт построения взаимодействия воспитателя с семьями воспитанников в целях осуществления полноценного развития каждого ребенка, вовлечения семей воспитанников непосредственно в образовательный процесс ДОУ;

• получить обучающимися практический опыт планирования работы с родителями в ДОУ;

• получить обучающимися практический опыт взаимодействия воспитателя с родителями по обсуждению достижений и трудностей в развитии ребенка на основе наблюдения за детьми;

• получить обучающимися практический опыт определения целей и задач работы воспитателя с отдельной семьей по результатам наблюдений за ребенком, изучения особенностей семейного воспитания;

• получить обучающимися практический опыт взаимодействия воспитателя с администрацией образовательного учреждения, воспитателями, музыкальным работником, руководителем физического воспитания, медицинским работником и другими сотрудниками;

• получить обучающимися практический опыт руководства воспитателем работой помощника воспитателя.

Профессиональные компетенции:

ПК 4.1. Определять цели, задачи и планировать работу с родителями.

ПК 4.2. Проводить индивидуальные консультации по вопросам семейного воспитания, социального, психического и физического развития ребенка.

ПК 4.3. Проводить родительские собрания, привлекать родителей к организации и проведению мероприятий в группе и в образовательном учреждении.

ПК 4.4. Оценивать и анализировать результаты работы с родителями, корректировать процесс взаимодействия с ними.

ПК 4.5. Координировать деятельность сотрудников образовательного учреждения, работающих с группой.

Содержание педагогической деятельности студентов на практике

В период проведения производственной практики организации взаимодействия участников образовательного процесса в ДОУ необходимо выполнить следующие виды работ:

- участие в работе по проведению родительских собраний, групповых консультаций для родителей, сотрудников ДОУ;

- участие в организации и проведении консультативной помощи родителям;

- взаимодействие с педагогическими работниками ДОУ;

- координирование деятельности помощника воспитателя.