Тематика и основные жанры публикации для детей в Тульский СМИ(газеты- печатные издания)

Оглавление

Введение 2

1. Детская журналистика как феномен 4

1.1. Детская журналистика в России, историческая ретроспектива 4

1.2. Особенности тематики и аудитории в детской журналистике 4

2. Анализ детской рубрики в газете «Слобода» 4

Список литературы 4

Введение

Современный ребенок в России живет в медиализованном пространстве, что составляет его новую среду обитания, реальность современной культуры. Массовая коммуникация проникла во все сферы общества. СМИ стали основным средством производства современной культуры, а не только механизмом передачи (1, с. 40). Сегодня основными факторами, влияющими на формирование детского сознания, являются не только семья, как базовая единица общества, образовательные учреждения, охватывающие все части системы государственного образования, внешкольные и культурно-образовательные учреждения, но также СМИ.

Современный человек подвергается колоссальному информационному потоку с раннего детства. Не будучи в состоянии фильтровать информацию, отделяя факты от мнений и исключительно информационные материалы от пропаганды, ребенок особенно восприимчив к влиянию СМИ. Поэтому исключительная важность для общества тех специализированных средств массовой информации, которые предназначены для детской аудитории, их основной задачей является социальная ответственность, реализация первичной социализации личности.

Детская журналистика является независимым звеном в общей медиасистеме. Он соединяет молодое поколение с интеллектуальным и духовным потенциалом общества, это важный канал для передачи информации от старшего поколения к младшему и в то же время средством общения, которое позволяет детям общаться друг с другом. С ее помощью молодая аудитория знает мир.

Цель работы – рассмотреть особенности детской рубрики в современной газете.

Задачи:

- Рассмотреть феномен детской журналистики;

- выявить особенности детской журналистики;

- проанализировать особенности детской рубрики в региональной газете.

Работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка литературы.